Category Archives: Démarches

Mettre en œuvre l’enseignement d’une langue vivante au cycle 3

Présentation générale  I.1. Créer un environnement propice à l’apprentissage des langues L’introduction de l’apprentissage des langues vivantes dès le CP place l’enseignement des langues devant un double défi : celui de mettre de jeunes enfants en confiance pour découvrir une … Continue reading

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Les étapes de la séance

Respecter le temps de réactivation (reprise en début de séance) Proposer des situations d’apprentissage motivant la prise de parole et fédérant les composantes linguistiques, culturelles et pragmatiques de la communication : Terminer la séance par une phase de synthèse Les … Continue reading

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Communication langagière – Repères de progressivité linguistique (Allemand)

« Ces tableaux reprennent ceux figurant dans les programmes, complétés d’une colonne contenant les formulations spécifiques à chaque langue. Des redites sont inévitables : il est effet quelque peu artificiel de compartimenter la langue en expression d’un côté, compréhension de l’autre. … Continue reading

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Projets interdisciplinaires…

3 exemples de projets interdisciplinaires que l’on peut mener du cycle 1 au cycle 3 Grille vierge d’élaboration d’un projet au C2 Grille vierge d’élaboration d’un projet au C3 Grille d’élaboration d’un projet pluridisciplinaire C2 rencontre athlétisme Grille d’élaboration d’un … Continue reading

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Propositions de pratiques pédagogiques

Ce document synthétise des propositions de démarches et des conseils pour sa pratique pédagogique quotidienne. Téléchargez le document.

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Démarrer en classe bilingue

– Références pour démarrer en classe bilingue

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